赏识激励

1、今天你把房间打扫得真干净，妈妈看了很高兴！

2、这件事你处理得很好，男子汉长大了就是不一样！

3、这次你努力了，进步很大！

4、你这么懂事，妈妈很欣慰！

5、太好了，相信你还可以做得更好！

善于提问

1、你怎么看的？

2、你希望爸爸妈妈怎么样？

3、什么情况下你感到快乐？

4、你看我理解得对不对，你觉得是不是这么回事？

5、你还是很爱爸爸/妈妈的是吗？

规则建立

1、我想你愿意做个懂礼貌的好孩子。

2、你没告诉我你去哪里了，我很担心。以后去哪里，告诉我们好吗？

3、看电视的时间太久了，我们是不是该调节一下？

4、我知道你很喜欢，但是我们讲好的是吗？下次再考虑好吗？

5、是不是该睡觉了----谢谢你的提醒。

倾听理解

1、你是不是感到有点难受？

2、我也很难过，不过明天我们可以一整天在一起。

3、是不是发生了什么事，需不需要我的协助你？

4、你的想法和我们的不一样。

5、你是对的，我们需要好好计划一下。

正向指导

1、你今天过得很开心不是吗？（代替“不可以这样，**是个好孩子”）

2、好朋友是不吵架的。（代替“不可以和好朋友吵架”）

3、跳过去。（代替“不要踩在水面上”）

4、你努力会做到的。（代替“你真不听话”）

5、我也担心，这样会很危险。（代替“这不许碰”）

共情表达

1、你很伤心是吗？可是故事并没有说结局是什么，我们一起来编个结尾吧。

2、孩子，晚安，妈妈爱你。

3、宝贝，爸爸妈妈支持你。

4、孩子，不用着急，妈妈和你一起呢。

5、太好了，妈妈也很开心！